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元素机动车检测

文章来源:西安航天基地 创新驱动助推高质量发展迈上新台阶    发布时间:2020年04月07日 11:49  【字号:      】

关于元素机动车检测最新相关内容:【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【目】【前】【比】【较】【成】【熟】【的】【课】【程】【体】【系】【包】【括】【“】【融】【媒】【体】【人】【才】【培】【养】【解】【决】【方】【案】【”】【、】【“】【网】【络】【舆】【情】【分】【析】【师】【岗】【位】【培】【养】【方】【案】【”】【、】【“】【全】【国】【中】【小】【学】【思】【政】【教】【育】【必】【修】【系】【列】【课】【程】【”】【等】【。】【<】【/】【p】【>】

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元素机动车检测【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【坚】【决】【打】【赢】【疫】【情】【防】【控】【阻】【击】【战】【、】【平】【安】【校】【园】【保】【卫】【战】【,】【高】【质】【量】【做】【到】【“】【停】【课】【不】【停】【学】【”】【,】【让】【青】【少】【年】【充】【分】【利】【用】【好】【延】【迟】【开】【学】【期】【间】【的】【宝】【贵】【时】【间】【,】【需】【要】【充】【分】【抓】【住】【在】【线】【教】【育】【的】【优】【势】【,】【同】【时】【也】【应】【抓】【住】【契】【机】【,】【促】【进】【在】【线】【教】【育】【规】【范】【发】【展】【。】【 】【 】【 】【 】【建】【议】【如】【下】【:】【明】【确】【教】【学】【重】【点】【。】【<】【/】【p】【>】 <p> 个人公众号“一点晨光”被誉为新媒体和互联网领域最具专业和深度的自媒体,发表的《定义内容生态》《构筑内容壁垒》等文章被誉为定义行业之作。 人民慕课是人民网旗下、由人民网舆情数据中心/人民在线运营的、面向全国公务人员的教育平台。</p> 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【延】【期】【开】【学】【是】【假】【期】【的】【延】【续】【,】【一】【些】【学】【校】【开】【展】【网】【络】【教】【学】【后】【,】【要】【求】【学】【生】【以】【学】【校】【正】【常】【行】【课】【的】【时】【长】【开】【展】【学】【习】【活】【动】【,】【要】【求】【学】【生】【每】【天】【上】【传】【学】【习】【视】【频】【或】【者】【安】【排】【较】【长】【的】【学】【习】【时】【间】【等】【,】【造】【成】【学】【生】【从】【早】【到】【晚】【面】【对】【屏】【幕】【,】【对】【学】【生】【构】【成】【了】【新】【的】【课】【业】【负】【担】【。】【 】【 】【 】【 】【应】【针】【对】【延】【期】【开】【学】【期】【间】【学】【生】【开】【展】【居】【家】【学】【习】【的】【特】【点】【和】【实】【际】【情】【况】【,】【科】【学】【组】【织】【在】【线】【教】【育】【活】【动】【。】【<】【/】【p】【>】 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【延】【迟】【开】【学】【期】【间】【的】【网】【络】【教】【学】【是】【为】【应】【对】【疫】【情】【而】【开】【展】【的】【短】【期】【措】【施】【,】【并】【非】【常】【态】【化】【举】【措】【,】【应】【坚】【持】【以】【“】【德】【、】【体】【、】【美】【、】【劳】【”】【教】【育】【为】【主】【,】【适】【当】【辅】【助】【“】【智】【”】【育】【。】【<】【/】【p】【>】 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【(】【责】【编】【:】【邱】【越】【、】【袁】【勃】【)】【。】【<】【/】【p】【>】 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【一】【点】【资】【讯】【高】【级】【顾】【问】【、】【一】【点】【资】【讯】【原】【总】【编】【辑】【吴】【晨】【光】【,】【人】【民】【网】【舆】【情】【数】【据】【中】【心】【执】【行】【主】【任】【、】【人】【民】【在】【线】【总】【经】【理】【董】【盟】【君】【,】【人】【民】【网】【舆】【情】【数】【据】【中】【心】【副】【主】【任】【,】【人】【民】【在】【线】【副】【总】【经】【理】【、】【总】【编】【辑】【单】【学】【刚】【,】【人】【民】【在】【线】【总】【经】【理】【助】【理】【、】【慕】【课】【事】【业】【部】【兼】【品】【牌】【营】【销】【部】【主】【任】【陈】【泰】【然】【出】【席】【签】【约】【仪】【式】【。】【 】【 】【 】【 】【在】【签】【约】【仪】【式】【上】【,】【吴】【晨】【光】【表】【示】【人】【民】【慕】【课】【吴】【晨】【光】【工】【作】【室】【将】【致】【力】【于】【研】【究】【内】【容】【传】【播】【的】【“】【源】【流】【说】【”】【,】【“】【源】【”】【是】【内】【容】【从】【哪】【里】【来】【,】【即】【内】【容】【的】【生】【产】【创】【作】【;】【“】【流】【”】【是】【内】【容】【到】【哪】【里】【去】【,】【即】【内】【容】【的】【传】【播】【分】【发】【。】【 】【 】【 】【 】【通】【过】【方】【法】【、】【知】【识】【、】【规】【律】【三】【个】【层】【面】【讲】【解】【自】【媒】【体】【时】【代】【如】【何】【进】【行】【内】【容】【塑】【造】【和】【运】【营】【、】【如】【何】【把】【控】【内】【容】【安】【全】【、】【如】【果】【进】【行】【重】【大】【突】【发】【事】【件】【的】【舆】【情】【处】【置】【、】【如】【何】【塑】【造】【企】【业】【品】【牌】【、】【如】【何】【实】【现】【自】【媒】【体】【用】【户】【高】【速】【增】【长】【以】【及】【媒】【体】【融】【合】【实】【操】【等】【课】【题】【。】【 】【 】【 】【 】【人】【民】【在】【线】【总】【经】【理】【助】【理】【、】【人】【民】【在】【线】【慕】【课】【事】【业】【部】【主】【任】【陈】【泰】【然】【表】【示】【,】【名】【师】【工】【作】【室】【是】【2】【0】【2】【0】【年】【人】【民】【慕】【课】【推】【出】【的】【新】【模】【式】【,】【以】【合】【伙】【人】【机】【制】【研】【发】【产】【品】【、】【开】【拓】【市】【场】【、】【共】【享】【收】【益】【。】【<】【/】【p】【>】

<p> 在教学内容上,应结合当前疫情防控的形势和动态,把疫情防控、健康教育、爱国主义、体育美育、习惯养成作为教学重点。 特别是把德育放在重要位置,利用网络渠道生动讲述防疫抗疫一线的感人事迹,积极宣传先进人物故事,以身边人、身边事写好德育文章,厚植青少年爱国主义情怀。 避免另类加负。</p><p> 个人公众号“一点晨光”被誉为新媒体和互联网领域最具专业和深度的自媒体,发表的《定义内容生态》《构筑内容壁垒》等文章被誉为定义行业之作。 人民慕课是人民网旗下、由人民网舆情数据中心/人民在线运营的、面向全国公务人员的教育平台。</p>发挥在线教育优势&nbsp;做到高质量“停课不停学” #标题分割#<p> 当前,新冠肺炎疫情造成全国范围内各类学校延迟开学,对各级各类学校教学工作的保质保量开展造成了较大的影响。 特别是在K12基础教育阶段,各类在线教育机构教育良莠不齐、野蛮生长,教育质量和规范发展存在较多隐患;学校临时自行组织的线上教学内容多、工作量大,各种签到打卡让师生和家长负重不堪。</p>

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【其】【前】【身】【人】【民】【网】【舆】【情】【数】【据】【中】【心】【培】【训】【部】【,】【是】【中】【国】【最】【早】【开】【展】【舆】【情】【培】【训】【、】【最】【权】【威】【的】【舆】【情】【培】【训】【教】【育】【平】【台】【之】【一】【,】【7】【年】【来】【为】【全】【国】【各】【级】【政】【府】【企】【事】【业】【单】【位】【培】【养】【了】【1】【0】【万】【余】【名】【舆】【情】【人】【才】【,】【并】【开】【创】【了】【网】【络】【舆】【情】【分】【析】【师】【职】【业】【。】【<】【/】【p】【>】【发】【挥】【在】【线】【教】【育】【优】【势】【&】【n】【b】【s】【p】【;】【做】【到】【高】【质】【量】【“】【停】【课】【不】【停】【学】【”】【 】【#】【标】【题】【分】【割】【#】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【当】【前】【,】【新】【冠】【肺】【炎】【疫】【情】【造】【成】【全】【国】【范】【围】【内】【各】【类】【学】【校】【延】【迟】【开】【学】【,】【对】【各】【级】【各】【类】【学】【校】【教】【学】【工】【作】【的】【保】【质】【保】【量】【开】【展】【造】【成】【了】【较】【大】【的】【影】【响】【。】【 】【 】【 】【 】【特】【别】【是】【在】【K】【1】【2】【基】【础】【教】【育】【阶】【段】【,】【各】【类】【在】【线】【教】【育】【机】【构】【教】【育】【良】【莠】【不】【齐】【、】【野】【蛮】【生】【长】【,】【教】【育】【质】【量】【和】【规】【范】【发】【展】【存】【在】【较】【多】【隐】【患】【;】【学】【校】【临】【时】【自】【行】【组】【织】【的】【线】【上】【教】【学】【内】【容】【多】【、】【工】【作】【量】【大】【,】【各】【种】【签】【到】【打】【卡】【让】【师】【生】【和】【家】【长】【负】【重】【不】【堪】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【在】【教】【学】【内】【容】【上】【,】【应】【结】【合】【当】【前】【疫】【情】【防】【控】【的】【形】【势】【和】【动】【态】【,】【把】【疫】【情】【防】【控】【、】【健】【康】【教】【育】【、】【爱】【国】【主】【义】【、】【体】【育】【美】【育】【、】【习】【惯】【养】【成】【作】【为】【教】【学】【重】【点】【。】【 】【 】【 】【 】【特】【别】【是】【把】【德】【育】【放】【在】【重】【要】【位】【置】【,】【利】【用】【网】【络】【渠】【道】【生】【动】【讲】【述】【防】【疫】【抗】【疫】【一】【线】【的】【感】【人】【事】【迹】【,】【积】【极】【宣】【传】【先】【进】【人】【物】【故】【事】【,】【以】【身】【边】【人】【、】【身】【边】【事】【写】【好】【德】【育】【文】【章】【,】【厚】【植】【青】【少】【年】【爱】【国】【主】【义】【情】【怀】【。】【 】【 】【 】【 】【避】【免】【另】【类】【加】【负】【。】【<】【/】【p】【>】<p> 一方面应开展信用评级,加强对各类在线教育企业的信息公示和主动披露,对线上机构的各类企业信息应在网站的指定区域进行主动披露,加大对于违规违法在线教育网站的曝光;另一方面应开展质量评级,由教育主管部门、第三方评价机构、行业协议等对线上培训企业的教育教学质量开展评价,为家长和学生提供参考。 (作者系民建中央常委、中华职业教育社副理事长)。</p>

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【加】【强】【机】【构】【评】【价】【。】【 】【 】【 】【 】【各】【类】【在】【线】【教】【育】【机】【构】【种】【类】【繁】【多】【,】【多】【数】【家】【长】【感】【觉】【难】【以】【选】【择】【。】【<】【/】【p】【>】

<p> 吴晨光工作室是人民慕课建立的首个名师工作室,吴晨光先生是国内知名的媒体人、舆情处置专家、品牌咨询专家、融媒体专家,双方将联手开发内容传播、媒体融合与舆情应对等领域的教育培训产品,为公务人员实用技能培训提供更优质的服务。 人民慕课吴晨光工作室将陆续推出高端内容产品,聚焦融媒体、舆情处置、品牌塑造、内容传播等领域岗位实操培训方案+咨询方案,打造更多场景,赋能转型发展。 工作室首套“源流说:新时代的传播体系”系列主题课程针对政府、企业、媒体不同的用户设置三大版块七大专题,主题围绕舆情处置的体系搭建、品牌塑造的实用技巧、媒体融合的操作手法、内容传播的基本法则讲解,通过“道”与“术”的结合应用于核心竞争力的打造,助力政府化解舆情风险,帮助企业处理好“品”与“牌”的关系。 吴晨光先生即将出版新书《源流说:关于内容生产和传播的44个法则》,同名线上课程将于6月上线,该著作为其22年媒体生涯经验和思考的总结,核心问题探究内容从哪里来,又向哪里去的传播全链条,深度阐释媒体追求的终极目标——一个稳定的内容生态,敬请关注。 吴晨光现任一点资讯高级顾问、高级数字编辑。 曾任央视记者,《南方周末》资深记者、资深编辑,《中国新闻周刊》副主编兼新媒体副总编辑,搜狐网总编辑,一点资讯总编辑等职,2016年获评中国第一批高级数字编辑(正高职称)。 他主导搭建了“一点号”自媒体平台,并在一点资讯获取中国商业App首张“互联网新闻信息服务证”中做出了突出贡献。 出版《超越门户》《自媒体之道》,《源流说:关于内容生产和传播的44个法则》即将出版。</p><p> 延迟开学期间的网络教学是为应对疫情而开展的短期措施,并非常态化举措,应坚持以“德、体、美、劳”教育为主,适当辅助“智”育。</p><p> 加强机构评价。 各类在线教育机构种类繁多,多数家长感觉难以选择。</p>

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【其】【前】【身】【人】【民】【网】【舆】【情】【数】【据】【中】【心】【培】【训】【部】【,】【是】【中】【国】【最】【早】【开】【展】【舆】【情】【培】【训】【、】【最】【权】【威】【的】【舆】【情】【培】【训】【教】【育】【平】【台】【之】【一】【,】【7】【年】【来】【为】【全】【国】【各】【级】【政】【府】【企】【事】【业】【单】【位】【培】【养】【了】【1】【0】【万】【余】【名】【舆】【情】【人】【才】【,】【并】【开】【创】【了】【网】【络】【舆】【情】【分】【析】【师】【职】【业】【。】【<】【/】【p】【>】【人】【民】【慕】【课】【吴】【晨】【光】【工】【作】【室】【正】【式】【签】【约】【成】【立】【 】【#】【标】【题】【分】【割】【#】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【4】【月】【2】【日】【,】【人】【民】【网】【慕】【课】【(】【以】【下】【简】【称】【“】【人】【民】【慕】【课】【”】【)】【与】【资】【深】【媒】【体】【人】【、】【一】【点】【资】【讯】【原】【总】【编】【辑】【吴】【晨】【光】【先】【生】【在】【人】【民】【日】【报】【社】【新】【媒】【体】【大】【厦】【举】【行】【签】【约】【仪】【式】【,】【双】【方】【合】【作】【成】【立】【人】【民】【慕】【课】【吴】【晨】【光】【工】【作】【室】【。】【 】【 】【 】【 】【工】【作】【室】【将】【专】【注】【于】【内】【容】【传】【播】【、】【媒】【体】【融】【合】【、】【舆】【情】【应】【对】【等】【领】【域】【的】【内】【容】【产】【品】【研】【发】【和】【市】【场】【拓】【展】【,】【为】【各】【级】【政】【府】【企】【事】【业】【单】【位】【提】【供】【高】【质】【量】【的】【培】【训】【咨】【询】【服】【务】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【目】【前】【比】【较】【成】【熟】【的】【课】【程】【体】【系】【包】【括】【“】【融】【媒】【体】【人】【才】【培】【养】【解】【决】【方】【案】【”】【、】【“】【网】【络】【舆】【情】【分】【析】【师】【岗】【位】【培】【养】【方】【案】【”】【、】【“】【全】【国】【中】【小】【学】【思】【政】【教】【育】【必】【修】【系】【列】【课】【程】【”】【等】【。】【<】【/】【p】【>】 <p> 在教学内容上,应结合当前疫情防控的形势和动态,把疫情防控、健康教育、爱国主义、体育美育、习惯养成作为教学重点。 特别是把德育放在重要位置,利用网络渠道生动讲述防疫抗疫一线的感人事迹,积极宣传先进人物故事,以身边人、身边事写好德育文章,厚植青少年爱国主义情怀。 避免另类加负。</p> 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【吴】【晨】【光】【工】【作】【室】【是】【人】【民】【慕】【课】【建】【立】【的】【首】【个】【名】【师】【工】【作】【室】【,】【吴】【晨】【光】【先】【生】【是】【国】【内】【知】【名】【的】【媒】【体】【人】【、】【舆】【情】【处】【置】【专】【家】【、】【品】【牌】【咨】【询】【专】【家】【、】【融】【媒】【体】【专】【家】【,】【双】【方】【将】【联】【手】【开】【发】【内】【容】【传】【播】【、】【媒】【体】【融】【合】【与】【舆】【情】【应】【对】【等】【领】【域】【的】【教】【育】【培】【训】【产】【品】【,】【为】【公】【务】【人】【员】【实】【用】【技】【能】【培】【训】【提】【供】【更】【优】【质】【的】【服】【务】【。】【 】【 】【 】【 】【人】【民】【慕】【课】【吴】【晨】【光】【工】【作】【室】【将】【陆】【续】【推】【出】【高】【端】【内】【容】【产】【品】【,】【聚】【焦】【融】【媒】【体】【、】【舆】【情】【处】【置】【、】【品】【牌】【塑】【造】【、】【内】【容】【传】【播】【等】【领】【域】【岗】【位】【实】【操】【培】【训】【方】【案】【+】【咨】【询】【方】【案】【,】【打】【造】【更】【多】【场】【景】【,】【赋】【能】【转】【型】【发】【展】【。】【 】【 】【 】【 】【工】【作】【室】【首】【套】【“】【源】【流】【说】【:】【新】【时】【代】【的】【传】【播】【体】【系】【”】【系】【列】【主】【题】【课】【程】【针】【对】【政】【府】【、】【企】【业】【、】【媒】【体】【不】【同】【的】【用】【户】【设】【置】【三】【大】【版】【块】【七】【大】【专】【题】【,】【主】【题】【围】【绕】【舆】【情】【处】【置】【的】【体】【系】【搭】【建】【、】【品】【牌】【塑】【造】【的】【实】【用】【技】【巧】【、】【媒】【体】【融】【合】【的】【操】【作】【手】【法】【、】【内】【容】【传】【播】【的】【基】【本】【法】【则】【讲】【解】【,】【通】【过】【“】【道】【”】【与】【“】【术】【”】【的】【结】【合】【应】【用】【于】【核】【心】【竞】【争】【力】【的】【打】【造】【,】【助】【力】【政】【府】【化】【解】【舆】【情】【风】【险】【,】【帮】【助】【企】【业】【处】【理】【好】【“】【品】【”】【与】【“】【牌】【”】【的】【关】【系】【。】【 】【 】【 】【 】【吴】【晨】【光】【先】【生】【即】【将】【出】【版】【新】【书】【《】【源】【流】【说】【:】【关】【于】【内】【容】【生】【产】【和】【传】【播】【的】【4】【4】【个】【法】【则】【》】【,】【同】【名】【线】【上】【课】【程】【将】【于】【6】【月】【上】【线】【,】【该】【著】【作】【为】【其】【2】【2】【年】【媒】【体】【生】【涯】【经】【验】【和】【思】【考】【的】【总】【结】【,】【核】【心】【问】【题】【探】【究】【内】【容】【从】【哪】【里】【来】【,】【又】【向】【哪】【里】【去】【的】【传】【播】【全】【链】【条】【,】【深】【度】【阐】【释】【媒】【体】【追】【求】【的】【终】【极】【目】【标】【—】【—】【一】【个】【稳】【定】【的】【内】【容】【生】【态】【,】【敬】【请】【关】【注】【。】【 】【 】【 】【 】【吴】【晨】【光】【现】【任】【一】【点】【资】【讯】【高】【级】【顾】【问】【、】【高】【级】【数】【字】【编】【辑】【。】【 】【 】【 】【 】【曾】【任】【央】【视】【记】【者】【,】【《】【南】【方】【周】【末】【》】【资】【深】【记】【者】【、】【资】【深】【编】【辑】【,】【《】【中】【国】【新】【闻】【周】【刊】【》】【副】【主】【编】【兼】【新】【媒】【体】【副】【总】【编】【辑】【,】【搜】【狐】【网】【总】【编】【辑】【,】【一】【点】【资】【讯】【总】【编】【辑】【等】【职】【,】【2】【0】【1】【6】【年】【获】【评】【中】【国】【第】【一】【批】【高】【级】【数】【字】【编】【辑】【(】【正】【高】【职】【称】【)】【。】【 】【 】【 】【 】【他】【主】【导】【搭】【建】【了】【“】【一】【点】【号】【”】【自】【媒】【体】【平】【台】【,】【并】【在】【一】【点】【资】【讯】【获】【取】【中】【国】【商】【业】【A】【p】【p】【首】【张】【“】【互】【联】【网】【新】【闻】【信】【息】【服】【务】【证】【”】【中】【做】【出】【了】【突】【出】【贡】【献】【。】【 】【 】【 】【 】【出】【版】【《】【超】【越】【门】【户】【》】【《】【自】【媒】【体】【之】【道】【》】【,】【《】【源】【流】【说】【:】【关】【于】【内】【容】【生】【产】【和】【传】【播】【的】【4】【4】【个】【法】【则】【》】【即】【将】【出】【版】【。】【<】【/】【p】【>】 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【一】【方】【面】【应】【开】【展】【信】【用】【评】【级】【,】【加】【强】【对】【各】【类】【在】【线】【教】【育】【企】【业】【的】【信】【息】【公】【示】【和】【主】【动】【披】【露】【,】【对】【线】【上】【机】【构】【的】【各】【类】【企】【业】【信】【息】【应】【在】【网】【站】【的】【指】【定】【区】【域】【进】【行】【主】【动】【披】【露】【,】【加】【大】【对】【于】【违】【规】【违】【法】【在】【线】【教】【育】【网】【站】【的】【曝】【光】【;】【另】【一】【方】【面】【应】【开】【展】【质】【量】【评】【级】【,】【由】【教】【育】【主】【管】【部】【门】【、】【第】【三】【方】【评】【价】【机】【构】【、】【行】【业】【协】【议】【等】【对】【线】【上】【培】【训】【企】【业】【的】【教】【育】【教】【学】【质】【量】【开】【展】【评】【价】【,】【为】【家】【长】【和】【学】【生】【提】【供】【参】【考】【。】【 】【 】【 】【 】【(】【作】【者】【系】【民】【建】【中】【央】【常】【委】【、】【中】【华】【职】【业】【教】【育】【社】【副】【理】【事】【长】【)】【。】【<】【/】【p】【>】 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【个】【人】【公】【众】【号】【“】【一】【点】【晨】【光】【”】【被】【誉】【为】【新】【媒】【体】【和】【互】【联】【网】【领】【域】【最】【具】【专】【业】【和】【深】【度】【的】【自】【媒】【体】【,】【发】【表】【的】【《】【定】【义】【内】【容】【生】【态】【》】【《】【构】【筑】【内】【容】【壁】【垒】【》】【等】【文】【章】【被】【誉】【为】【定】【义】【行】【业】【之】【作】【。】【 】【 】【 】【 】【人】【民】【慕】【课】【是】【人】【民】【网】【旗】【下】【、】【由】【人】【民】【网】【舆】【情】【数】【据】【中】【心】【/】【人】【民】【在】【线】【运】【营】【的】【、】【面】【向】【全】【国】【公】【务】【人】【员】【的】【教】【育】【平】【台】【。】【<】【/】【p】【>】 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【目】【前】【比】【较】【成】【熟】【的】【课】【程】【体】【系】【包】【括】【“】【融】【媒】【体】【人】【才】【培】【养】【解】【决】【方】【案】【”】【、】【“】【网】【络】【舆】【情】【分】【析】【师】【岗】【位】【培】【养】【方】【案】【”】【、】【“】【全】【国】【中】【小】【学】【思】【政】【教】【育】【必】【修】【系】【列】【课】【程】【”】【等】【。】【<】【/】【p】【>】

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【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【一】【方】【面】【应】【开】【展】【信】【用】【评】【级】【,】【加】【强】【对】【各】【类】【在】【线】【教】【育】【企】【业】【的】【信】【息】【公】【示】【和】【主】【动】【披】【露】【,】【对】【线】【上】【机】【构】【的】【各】【类】【企】【业】【信】【息】【应】【在】【网】【站】【的】【指】【定】【区】【域】【进】【行】【主】【动】【披】【露】【,】【加】【大】【对】【于】【违】【规】【违】【法】【在】【线】【教】【育】【网】【站】【的】【曝】【光】【;】【另】【一】【方】【面】【应】【开】【展】【质】【量】【评】【级】【,】【由】【教】【育】【主】【管】【部】【门】【、】【第】【三】【方】【评】【价】【机】【构】【、】【行】【业】【协】【议】【等】【对】【线】【上】【培】【训】【企】【业】【的】【教】【育】【教】【学】【质】【量】【开】【展】【评】【价】【,】【为】【家】【长】【和】【学】【生】【提】【供】【参】【考】【。】【 】【 】【 】【 】【(】【作】【者】【系】【民】【建】【中】【央】【常】【委】【、】【中】【华】【职】【业】【教】【育】【社】【副】【理】【事】【长】【)】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【(】【责】【编】【:】【邱】【越】【、】【袁】【勃】【)】【。】【<】【/】【p】【>】 <p> 进入新时代,人民慕课全面升级,以人民网舆情数据中心十余年来的舆情研究为基础,以线上智慧慕课(MOOC)平台与线下培训基地双管下的方式,为各级领导干部提供全方位、多角度的“浸入式”培训体系,为用户量身打造符合个性化要求的“岗位人才培养解决方案”,最大限度的为各级政府企事业单位培养所需人才。</p> 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【其】【前】【身】【人】【民】【网】【舆】【情】【数】【据】【中】【心】【培】【训】【部】【,】【是】【中】【国】【最】【早】【开】【展】【舆】【情】【培】【训】【、】【最】【权】【威】【的】【舆】【情】【培】【训】【教】【育】【平】【台】【之】【一】【,】【7】【年】【来】【为】【全】【国】【各】【级】【政】【府】【企】【事】【业】【单】【位】【培】【养】【了】【1】【0】【万】【余】【名】【舆】【情】【人】【才】【,】【并】【开】【创】【了】【网】【络】【舆】【情】【分】【析】【师】【职】【业】【。】【<】【/】【p】【>】 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【(】【责】【编】【:】【邱】【越】【、】【袁】【勃】【)】【。】【<】【/】【p】【>】 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【一】【方】【面】【应】【开】【展】【信】【用】【评】【级】【,】【加】【强】【对】【各】【类】【在】【线】【教】【育】【企】【业】【的】【信】【息】【公】【示】【和】【主】【动】【披】【露】【,】【对】【线】【上】【机】【构】【的】【各】【类】【企】【业】【信】【息】【应】【在】【网】【站】【的】【指】【定】【区】【域】【进】【行】【主】【动】【披】【露】【,】【加】【大】【对】【于】【违】【规】【违】【法】【在】【线】【教】【育】【网】【站】【的】【曝】【光】【;】【另】【一】【方】【面】【应】【开】【展】【质】【量】【评】【级】【,】【由】【教】【育】【主】【管】【部】【门】【、】【第】【三】【方】【评】【价】【机】【构】【、】【行】【业】【协】【议】【等】【对】【线】【上】【培】【训】【企】【业】【的】【教】【育】【教】【学】【质】【量】【开】【展】【评】【价】【,】【为】【家】【长】【和】【学】【生】【提】【供】【参】【考】【。】【 】【 】【 】【 】【(】【作】【者】【系】【民】【建】【中】【央】【常】【委】【、】【中】【华】【职】【业】【教】【育】【社】【副】【理】【事】【长】【)】【。】【<】【/】【p】【>】 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【应】【以】【分】【类】【指】【导】【代】【替】【统】【一】【上】【课】【,】【教】【师】【应】【根】【据】【各】【类】【学】【生】【的】【不】【同】【特】【点】【和】【学】【科】【知】【识】【掌】【握】【程】【度】【,】【采】【取】【线】【上】【一】【对】【一】【辅】【导】【等】【形】【式】【,】【科】【学】【组】【织】【在】【线】【教】【育】【活】【动】【。】【 】【 】【 】【 】【用】【好】【现】【有】【资】【源】【。】【 】【 】【 】【 】【一】【些】【学】【校】【为】【开】【展】【网】【络】【教】【学】【,】【要】【求】【教】【师】【学】【习】【网】【络】【直】【播】【、】【网】【络】【录】【课】【,】【并】【在】【网】【络】【上】【重】【新】【准】【备】【教】【学】【方】【案】【等】【各】【种】【材】【料】【,】【一】【方】【面】【仓】【促】【上】【马】【不】【能】【保】【证】【质】【量】【,】【一】【方】【面】【也】【造】【成】【了】【重】【复】【建】【设】【。】【 】【 】【 】【 】【当】【前】【国】【家】【、】【地】【方】【和】【一】【些】【优】【质】【学】【校】【、】【公】【益】【性】【教】【育】【机】【构】【已】【经】【储】【备】【和】【积】【累】【了】【较】【多】【的】【优】【质】【网】【络】【教】【育】【教】【学】【资】【源】【,】【但】【很】【多】【学】【校】【和】【师】【生】【不】【知】【晓】【、】【不】【了】【解】【,】【应】【加】【大】【对】【现】【有】【存】【量】【资】【源】【的】【使】【用】【和】【推】【广】【,】【鼓】【励】【高】【校】【、】【公】【益】【性】【机】【构】【和】【公】【办】【学】【校】【对】【自】【有】【存】【量】【在】【线】【教】【育】【资】【源】【开】【放】【共】【享】【,】【帮】【助】【各】【地】【薄】【弱】【学】【校】【用】【足】【用】【好】【各】【类】【在】【线】【教】【育】【资】【源】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【吴】【晨】【光】【工】【作】【室】【是】【人】【民】【慕】【课】【建】【立】【的】【首】【个】【名】【师】【工】【作】【室】【,】【吴】【晨】【光】【先】【生】【是】【国】【内】【知】【名】【的】【媒】【体】【人】【、】【舆】【情】【处】【置】【专】【家】【、】【品】【牌】【咨】【询】【专】【家】【、】【融】【媒】【体】【专】【家】【,】【双】【方】【将】【联】【手】【开】【发】【内】【容】【传】【播】【、】【媒】【体】【融】【合】【与】【舆】【情】【应】【对】【等】【领】【域】【的】【教】【育】【培】【训】【产】【品】【,】【为】【公】【务】【人】【员】【实】【用】【技】【能】【培】【训】【提】【供】【更】【优】【质】【的】【服】【务】【。】【 】【 】【 】【 】【人】【民】【慕】【课】【吴】【晨】【光】【工】【作】【室】【将】【陆】【续】【推】【出】【高】【端】【内】【容】【产】【品】【,】【聚】【焦】【融】【媒】【体】【、】【舆】【情】【处】【置】【、】【品】【牌】【塑】【造】【、】【内】【容】【传】【播】【等】【领】【域】【岗】【位】【实】【操】【培】【训】【方】【案】【+】【咨】【询】【方】【案】【,】【打】【造】【更】【多】【场】【景】【,】【赋】【能】【转】【型】【发】【展】【。】【 】【 】【 】【 】【工】【作】【室】【首】【套】【“】【源】【流】【说】【:】【新】【时】【代】【的】【传】【播】【体】【系】【”】【系】【列】【主】【题】【课】【程】【针】【对】【政】【府】【、】【企】【业】【、】【媒】【体】【不】【同】【的】【用】【户】【设】【置】【三】【大】【版】【块】【七】【大】【专】【题】【,】【主】【题】【围】【绕】【舆】【情】【处】【置】【的】【体】【系】【搭】【建】【、】【品】【牌】【塑】【造】【的】【实】【用】【技】【巧】【、】【媒】【体】【融】【合】【的】【操】【作】【手】【法】【、】【内】【容】【传】【播】【的】【基】【本】【法】【则】【讲】【解】【,】【通】【过】【“】【道】【”】【与】【“】【术】【”】【的】【结】【合】【应】【用】【于】【核】【心】【竞】【争】【力】【的】【打】【造】【,】【助】【力】【政】【府】【化】【解】【舆】【情】【风】【险】【,】【帮】【助】【企】【业】【处】【理】【好】【“】【品】【”】【与】【“】【牌】【”】【的】【关】【系】【。】【 】【 】【 】【 】【吴】【晨】【光】【先】【生】【即】【将】【出】【版】【新】【书】【《】【源】【流】【说】【:】【关】【于】【内】【容】【生】【产】【和】【传】【播】【的】【4】【4】【个】【法】【则】【》】【,】【同】【名】【线】【上】【课】【程】【将】【于】【6】【月】【上】【线】【,】【该】【著】【作】【为】【其】【2】【2】【年】【媒】【体】【生】【涯】【经】【验】【和】【思】【考】【的】【总】【结】【,】【核】【心】【问】【题】【探】【究】【内】【容】【从】【哪】【里】【来】【,】【又】【向】【哪】【里】【去】【的】【传】【播】【全】【链】【条】【,】【深】【度】【阐】【释】【媒】【体】【追】【求】【的】【终】【极】【目】【标】【—】【—】【一】【个】【稳】【定】【的】【内】【容】【生】【态】【,】【敬】【请】【关】【注】【。】【 】【 】【 】【 】【吴】【晨】【光】【现】【任】【一】【点】【资】【讯】【高】【级】【顾】【问】【、】【高】【级】【数】【字】【编】【辑】【。】【 】【 】【 】【 】【曾】【任】【央】【视】【记】【者】【,】【《】【南】【方】【周】【末】【》】【资】【深】【记】【者】【、】【资】【深】【编】【辑】【,】【《】【中】【国】【新】【闻】【周】【刊】【》】【副】【主】【编】【兼】【新】【媒】【体】【副】【总】【编】【辑】【,】【搜】【狐】【网】【总】【编】【辑】【,】【一】【点】【资】【讯】【总】【编】【辑】【等】【职】【,】【2】【0】【1】【6】【年】【获】【评】【中】【国】【第】【一】【批】【高】【级】【数】【字】【编】【辑】【(】【正】【高】【职】【称】【)】【。】【 】【 】【 】【 】【他】【主】【导】【搭】【建】【了】【“】【一】【点】【号】【”】【自】【媒】【体】【平】【台】【,】【并】【在】【一】【点】【资】【讯】【获】【取】【中】【国】【商】【业】【A】【p】【p】【首】【张】【“】【互】【联】【网】【新】【闻】【信】【息】【服】【务】【证】【”】【中】【做】【出】【了】【突】【出】【贡】【献】【。】【 】【 】【 】【 】【出】【版】【《】【超】【越】【门】【户】【》】【《】【自】【媒】【体】【之】【道】【》】【,】【《】【源】【流】【说】【:】【关】【于】【内】【容】【生】【产】【和】【传】【播】【的】【4】【4】【个】【法】【则】【》】【即】【将】【出】【版】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【延】【期】【开】【学】【是】【假】【期】【的】【延】【续】【,】【一】【些】【学】【校】【开】【展】【网】【络】【教】【学】【后】【,】【要】【求】【学】【生】【以】【学】【校】【正】【常】【行】【课】【的】【时】【长】【开】【展】【学】【习】【活】【动】【,】【要】【求】【学】【生】【每】【天】【上】【传】【学】【习】【视】【频】【或】【者】【安】【排】【较】【长】【的】【学】【习】【时】【间】【等】【,】【造】【成】【学】【生】【从】【早】【到】【晚】【面】【对】【屏】【幕】【,】【对】【学】【生】【构】【成】【了】【新】【的】【课】【业】【负】【担】【。】【 】【 】【 】【 】【应】【针】【对】【延】【期】【开】【学】【期】【间】【学】【生】【开】【展】【居】【家】【学】【习】【的】【特】【点】【和】【实】【际】【情】【况】【,】【科】【学】【组】【织】【在】【线】【教】【育】【活】【动】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【坚】【决】【打】【赢】【疫】【情】【防】【控】【阻】【击】【战】【、】【平】【安】【校】【园】【保】【卫】【战】【,】【高】【质】【量】【做】【到】【“】【停】【课】【不】【停】【学】【”】【,】【让】【青】【少】【年】【充】【分】【利】【用】【好】【延】【迟】【开】【学】【期】【间】【的】【宝】【贵】【时】【间】【,】【需】【要】【充】【分】【抓】【住】【在】【线】【教】【育】【的】【优】【势】【,】【同】【时】【也】【应】【抓】【住】【契】【机】【,】【促】【进】【在】【线】【教】【育】【规】【范】【发】【展】【。】【 】【 】【 】【 】【建】【议】【如】【下】【:】【明】【确】【教】【学】【重】【点】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【加】【强】【机】【构】【评】【价】【。】【 】【 】【 】【 】【各】【类】【在】【线】【教】【育】【机】【构】【种】【类】【繁】【多】【,】【多】【数】【家】【长】【感】【觉】【难】【以】【选】【择】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【在】【教】【学】【内】【容】【上】【,】【应】【结】【合】【当】【前】【疫】【情】【防】【控】【的】【形】【势】【和】【动】【态】【,】【把】【疫】【情】【防】【控】【、】【健】【康】【教】【育】【、】【爱】【国】【主】【义】【、】【体】【育】【美】【育】【、】【习】【惯】【养】【成】【作】【为】【教】【学】【重】【点】【。】【 】【 】【 】【 】【特】【别】【是】【把】【德】【育】【放】【在】【重】【要】【位】【置】【,】【利】【用】【网】【络】【渠】【道】【生】【动】【讲】【述】【防】【疫】【抗】【疫】【一】【线】【的】【感】【人】【事】【迹】【,】【积】【极】【宣】【传】【先】【进】【人】【物】【故】【事】【,】【以】【身】【边】【人】【、】【身】【边】【事】【写】【好】【德】【育】【文】【章】【,】【厚】【植】【青】【少】【年】【爱】【国】【主】【义】【情】【怀】【。】【 】【 】【 】【 】【避】【免】【另】【类】【加】【负】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【进】【入】【新】【时】【代】【,】【人】【民】【慕】【课】【全】【面】【升】【级】【,】【以】【人】【民】【网】【舆】【情】【数】【据】【中】【心】【十】【余】【年】【来】【的】【舆】【情】【研】【究】【为】【基】【础】【,】【以】【线】【上】【智】【慧】【慕】【课】【(】【M】【O】【O】【C】【)】【平】【台】【与】【线】【下】【培】【训】【基】【地】【双】【管】【下】【的】【方】【式】【,】【为】【各】【级】【领】【导】【干】【部】【提】【供】【全】【方】【位】【、】【多】【角】【度】【的】【“】【浸】【入】【式】【”】【培】【训】【体】【系】【,】【为】【用】【户】【量】【身】【打】【造】【符】【合】【个】【性】【化】【要】【求】【的】【“】【岗】【位】【人】【才】【培】【养】【解】【决】【方】【案】【”】【,】【最】【大】【限】【度】【的】【为】【各】【级】【政】【府】【企】【事】【业】【单】【位】【培】【养】【所】【需】【人】【才】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【延】【期】【开】【学】【是】【假】【期】【的】【延】【续】【,】【一】【些】【学】【校】【开】【展】【网】【络】【教】【学】【后】【,】【要】【求】【学】【生】【以】【学】【校】【正】【常】【行】【课】【的】【时】【长】【开】【展】【学】【习】【活】【动】【,】【要】【求】【学】【生】【每】【天】【上】【传】【学】【习】【视】【频】【或】【者】【安】【排】【较】【长】【的】【学】【习】【时】【间】【等】【,】【造】【成】【学】【生】【从】【早】【到】【晚】【面】【对】【屏】【幕】【,】【对】【学】【生】【构】【成】【了】【新】【的】【课】【业】【负】【担】【。】【 】【 】【 】【 】【应】【针】【对】【延】【期】【开】【学】【期】【间】【学】【生】【开】【展】【居】【家】【学】【习】【的】【特】【点】【和】【实】【际】【情】【况】【,】【科】【学】【组】【织】【在】【线】【教】【育】【活】【动】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【个】【人】【公】【众】【号】【“】【一】【点】【晨】【光】【”】【被】【誉】【为】【新】【媒】【体】【和】【互】【联】【网】【领】【域】【最】【具】【专】【业】【和】【深】【度】【的】【自】【媒】【体】【,】【发】【表】【的】【《】【定】【义】【内】【容】【生】【态】【》】【《】【构】【筑】【内】【容】【壁】【垒】【》】【等】【文】【章】【被】【誉】【为】【定】【义】【行】【业】【之】【作】【。】【 】【 】【 】【 】【人】【民】【慕】【课】【是】【人】【民】【网】【旗】【下】【、】【由】【人】【民】【网】【舆】【情】【数】【据】【中】【心】【/】【人】【民】【在】【线】【运】【营】【的】【、】【面】【向】【全】【国】【公】【务】【人】【员】【的】【教】【育】【平】【台】【。】【<】【/】【p】【>】 发挥在线教育优势&nbsp;做到高质量“停课不停学” #标题分割#<p> 当前,新冠肺炎疫情造成全国范围内各类学校延迟开学,对各级各类学校教学工作的保质保量开展造成了较大的影响。 特别是在K12基础教育阶段,各类在线教育机构教育良莠不齐、野蛮生长,教育质量和规范发展存在较多隐患;学校临时自行组织的线上教学内容多、工作量大,各种签到打卡让师生和家长负重不堪。</p> 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【(】【责】【编】【:】【邱】【越】【、】【袁】【勃】【)】【。】【<】【/】【p】【>】 【发】【挥】【在】【线】【教】【育】【优】【势】【&】【n】【b】【s】【p】【;】【做】【到】【高】【质】【量】【“】【停】【课】【不】【停】【学】【”】【 】【#】【标】【题】【分】【割】【#】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【当】【前】【,】【新】【冠】【肺】【炎】【疫】【情】【造】【成】【全】【国】【范】【围】【内】【各】【类】【学】【校】【延】【迟】【开】【学】【,】【对】【各】【级】【各】【类】【学】【校】【教】【学】【工】【作】【的】【保】【质】【保】【量】【开】【展】【造】【成】【了】【较】【大】【的】【影】【响】【。】【 】【 】【 】【 】【特】【别】【是】【在】【K】【1】【2】【基】【础】【教】【育】【阶】【段】【,】【各】【类】【在】【线】【教】【育】【机】【构】【教】【育】【良】【莠】【不】【齐】【、】【野】【蛮】【生】【长】【,】【教】【育】【质】【量】【和】【规】【范】【发】【展】【存】【在】【较】【多】【隐】【患】【;】【学】【校】【临】【时】【自】【行】【组】【织】【的】【线】【上】【教】【学】【内】【容】【多】【、】【工】【作】【量】【大】【,】【各】【种】【签】【到】【打】【卡】【让】【师】【生】【和】【家】【长】【负】【重】【不】【堪】【。】【<】【/】【p】【>】 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【进】【入】【新】【时】【代】【,】【人】【民】【慕】【课】【全】【面】【升】【级】【,】【以】【人】【民】【网】【舆】【情】【数】【据】【中】【心】【十】【余】【年】【来】【的】【舆】【情】【研】【究】【为】【基】【础】【,】【以】【线】【上】【智】【慧】【慕】【课】【(】【M】【O】【O】【C】【)】【平】【台】【与】【线】【下】【培】【训】【基】【地】【双】【管】【下】【的】【方】【式】【,】【为】【各】【级】【领】【导】【干】【部】【提】【供】【全】【方】【位】【、】【多】【角】【度】【的】【“】【浸】【入】【式】【”】【培】【训】【体】【系】【,】【为】【用】【户】【量】【身】【打】【造】【符】【合】【个】【性】【化】【要】【求】【的】【“】【岗】【位】【人】【才】【培】【养】【解】【决】【方】【案】【”】【,】【最】【大】【限】【度】【的】【为】【各】【级】【政】【府】【企】【事】【业】【单】【位】【培】【养】【所】【需】【人】【才】【。】【<】【/】【p】【>】 【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【吴】【晨】【光】【工】【作】【室】【是】【人】【民】【慕】【课】【建】【立】【的】【首】【个】【名】【师】【工】【作】【室】【,】【吴】【晨】【光】【先】【生】【是】【国】【内】【知】【名】【的】【媒】【体】【人】【、】【舆】【情】【处】【置】【专】【家】【、】【品】【牌】【咨】【询】【专】【家】【、】【融】【媒】【体】【专】【家】【,】【双】【方】【将】【联】【手】【开】【发】【内】【容】【传】【播】【、】【媒】【体】【融】【合】【与】【舆】【情】【应】【对】【等】【领】【域】【的】【教】【育】【培】【训】【产】【品】【,】【为】【公】【务】【人】【员】【实】【用】【技】【能】【培】【训】【提】【供】【更】【优】【质】【的】【服】【务】【。】【 】【 】【 】【 】【人】【民】【慕】【课】【吴】【晨】【光】【工】【作】【室】【将】【陆】【续】【推】【出】【高】【端】【内】【容】【产】【品】【,】【聚】【焦】【融】【媒】【体】【、】【舆】【情】【处】【置】【、】【品】【牌】【塑】【造】【、】【内】【容】【传】【播】【等】【领】【域】【岗】【位】【实】【操】【培】【训】【方】【案】【+】【咨】【询】【方】【案】【,】【打】【造】【更】【多】【场】【景】【,】【赋】【能】【转】【型】【发】【展】【。】【 】【 】【 】【 】【工】【作】【室】【首】【套】【“】【源】【流】【说】【:】【新】【时】【代】【的】【传】【播】【体】【系】【”】【系】【列】【主】【题】【课】【程】【针】【对】【政】【府】【、】【企】【业】【、】【媒】【体】【不】【同】【的】【用】【户】【设】【置】【三】【大】【版】【块】【七】【大】【专】【题】【,】【主】【题】【围】【绕】【舆】【情】【处】【置】【的】【体】【系】【搭】【建】【、】【品】【牌】【塑】【造】【的】【实】【用】【技】【巧】【、】【媒】【体】【融】【合】【的】【操】【作】【手】【法】【、】【内】【容】【传】【播】【的】【基】【本】【法】【则】【讲】【解】【,】【通】【过】【“】【道】【”】【与】【“】【术】【”】【的】【结】【合】【应】【用】【于】【核】【心】【竞】【争】【力】【的】【打】【造】【,】【助】【力】【政】【府】【化】【解】【舆】【情】【风】【险】【,】【帮】【助】【企】【业】【处】【理】【好】【“】【品】【”】【与】【“】【牌】【”】【的】【关】【系】【。】【 】【 】【 】【 】【吴】【晨】【光】【先】【生】【即】【将】【出】【版】【新】【书】【《】【源】【流】【说】【:】【关】【于】【内】【容】【生】【产】【和】【传】【播】【的】【4】【4】【个】【法】【则】【》】【,】【同】【名】【线】【上】【课】【程】【将】【于】【6】【月】【上】【线】【,】【该】【著】【作】【为】【其】【2】【2】【年】【媒】【体】【生】【涯】【经】【验】【和】【思】【考】【的】【总】【结】【,】【核】【心】【问】【题】【探】【究】【内】【容】【从】【哪】【里】【来】【,】【又】【向】【哪】【里】【去】【的】【传】【播】【全】【链】【条】【,】【深】【度】【阐】【释】【媒】【体】【追】【求】【的】【终】【极】【目】【标】【—】【—】【一】【个】【稳】【定】【的】【内】【容】【生】【态】【,】【敬】【请】【关】【注】【。】【 】【 】【 】【 】【吴】【晨】【光】【现】【任】【一】【点】【资】【讯】【高】【级】【顾】【问】【、】【高】【级】【数】【字】【编】【辑】【。】【 】【 】【 】【 】【曾】【任】【央】【视】【记】【者】【,】【《】【南】【方】【周】【末】【》】【资】【深】【记】【者】【、】【资】【深】【编】【辑】【,】【《】【中】【国】【新】【闻】【周】【刊】【》】【副】【主】【编】【兼】【新】【媒】【体】【副】【总】【编】【辑】【,】【搜】【狐】【网】【总】【编】【辑】【,】【一】【点】【资】【讯】【总】【编】【辑】【等】【职】【,】【2】【0】【1】【6】【年】【获】【评】【中】【国】【第】【一】【批】【高】【级】【数】【字】【编】【辑】【(】【正】【高】【职】【称】【)】【。】【 】【 】【 】【 】【他】【主】【导】【搭】【建】【了】【“】【一】【点】【号】【”】【自】【媒】【体】【平】【台】【,】【并】【在】【一】【点】【资】【讯】【获】【取】【中】【国】【商】【业】【A】【p】【p】【首】【张】【“】【互】【联】【网】【新】【闻】【信】【息】【服】【务】【证】【”】【中】【做】【出】【了】【突】【出】【贡】【献】【。】【 】【 】【 】【 】【出】【版】【《】【超】【越】【门】【户】【》】【《】【自】【媒】【体】【之】【道】【》】【,】【《】【源】【流】【说】【:】【关】【于】【内】【容】【生】【产】【和】【传】【播】【的】【4】【4】【个】【法】【则】【》】【即】【将】【出】【版】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【一】【方】【面】【应】【开】【展】【信】【用】【评】【级】【,】【加】【强】【对】【各】【类】【在】【线】【教】【育】【企】【业】【的】【信】【息】【公】【示】【和】【主】【动】【披】【露】【,】【对】【线】【上】【机】【构】【的】【各】【类】【企】【业】【信】【息】【应】【在】【网】【站】【的】【指】【定】【区】【域】【进】【行】【主】【动】【披】【露】【,】【加】【大】【对】【于】【违】【规】【违】【法】【在】【线】【教】【育】【网】【站】【的】【曝】【光】【;】【另】【一】【方】【面】【应】【开】【展】【质】【量】【评】【级】【,】【由】【教】【育】【主】【管】【部】【门】【、】【第】【三】【方】【评】【价】【机】【构】【、】【行】【业】【协】【议】【等】【对】【线】【上】【培】【训】【企】【业】【的】【教】【育】【教】【学】【质】【量】【开】【展】【评】【价】【,】【为】【家】【长】【和】【学】【生】【提】【供】【参】【考】【。】【 】【 】【 】【 】【(】【作】【者】【系】【民】【建】【中】【央】【常】【委】【、】【中】【华】【职】【业】【教】【育】【社】【副】【理】【事】【长】【)】【。】【<】【/】【p】【>】




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